ইতিহাস

১৯৫৭ সালে ড. এ কে নাজমুল করিম- এর হাত ধরে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে পৃথক বিষয় হিসেবে সমাজবিজ্ঞানের যাত্রা শুরু হলেও যুদ্ধোত্তর বাংলাদেশে ১৯৭২ সালে ড. এ এইচ এম জেহাদুল করিম- এর সুযোগ্য ব্যবস্থাপনায় দুইবছর মেয়াদী বিএ (পাস) কোর্সের মাধ্যমে রাজশাহী কলেজে সমাজবিজ্ঞানের যাত্রা শুরু হয়। ১৯০৯ সালে নির্মিত মোহামেডান ফুলার হোস্টেল এর নীচতলার পশ্চিম দিকে অবস্থিত (বর্তমানে আরবী ও ইসলামী শিক্ষা বিভাগের অফিস কক্ষ হিসেবে ব্যবহৃত) একটি কক্ষে সমাজবিজ্ঞান বিভাগের কার্যালয় প্রতিষ্ঠিত হয়। এসময় অফিসকক্ষ সংলগ্ন পার্শ্ববর্তী একটি এবং কলা ভবনের নীচতলা ও দোতলাতে যৌথভাবে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালিত হতো। পরবর্তীতে ১৯৯৮-৯৯ সালে স্থাপিত বর্তমান তৃতীয় বিজ্ঞান ভবনের দ্বিতীয় তলার সেমিনার কক্ষে সমাজবিজ্ঞান বিভাগ স্থানান্তরিত হয় এবং একই ভবনে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালিত হয়ে আসছে। সমাজবিজ্ঞানে ১৯৯৩-৯৪ শিক্ষাবর্ষ হতে ৩ বছর এবং ১৯৯৯-২০০০ শিক্ষাবর্ষ হতে ৪ বছর মেয়াদী স্নাতক (সম্মান), ১৯৯৪-৯৫ শিক্ষাবর্ষে ১বছর মেয়াদে মাস্টার্স (পূর্বভাগ), ১৯৯৫-৯৬ সালে ১বছর মেয়াদী মাস্টার্স (শেষভাগ) কোর্স চালু হয়। উল্লেখ্য যে, ২০১০-১১ শিক্ষাবর্ষ হতে এইচএসসি পর্যায়ে সমাজবিজ্ঞানে পাঠদান শুরু হয়।

শিক্ষক

বর্তমান বিভাগে একজন অধ্যাপক, তিনজন সহযোগী অধ্যাপক, চারজন সহকারী অধ্যাপক ও চারজন প্রভাষক পদের বিপরীতে এগারো জন শিক্ষক কর্মরত আছেন। উক্ত শিক্ষকগণের মধ্যে তিনজন পিএইচডি, দুইজন এমফিল ডিগ্রীধারী এবং দেশ-বিদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় হতে একাধিক মাস্টার্স সমমানের ডিগ্রীধারী শিক্ষকমন্ডলীও আছেন।

শিক্ষার্থী

শিক্ষার্থীসংখ্যার ভিত্তিতে সমাজবিজ্ঞান রাজশাহী কলেজের অন্যতম বৃহত্তম বিভাগ। বর্তমানে এই বিভাগের অধীনে উচ্চ মাধ্যমিক, স্নাতক (পাস), স্নাতক (সম্মান), স্নাতকোত্তর (পূর্বভাগ) ও স্নাতকোত্তর (শেষভাগ) কোর্সে প্রায় ২০০০ শিক্ষার্থী অধ্যয়নরত। ৩০ জন শিক্ষার্থী নিয়ে স্নাতক (সম্মান) শুরু হলেও বর্তমানে ২৩৫ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হওয়ার সুযোগ পায়। এছাড়াও ২৫০ জন শিক্ষার্থী স্নাতকোত্তর (পূর্বভাগ) এবং প্রায় ৫০০ জন স্নাতকোত্তর (শেষভাগ) শ্রেণীতে ভর্তি হয়। এই বিভাগের অনেক শিক্ষার্থী দেশের বিভিন্ন সরকারী ও বেসরকারী প্রতিষ্ঠানে কর্মরত থেকে দেশের আর্থ সামাজিক উন্নয়নে অবদান রাখছে।

এই বিভাগের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে চমৎকার সম্পর্ক বিদ্যমান। শিক্ষকবৃন্দ শিক্ষার্থীদের প্রতি অত্যন্ত আন্তরিক ও যত্নশীল। বিভিন্ন সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও শিক্ষকবৃন্দ অত্যন্ত নিয়মতান্ত্রিক ও যথাযথভাবে কোর্স পরিকল্পনা অনুযায়ী ক্লাসসহ অন্যান্য কার্যক্রম বাস্তবায়ন করে যাচ্ছেন। একদিকে যেমন শিক্ষকবৃন্দ শিক্ষার্থীদেরকে গবেষণা কার্যক্রমে সহায়তা প্রদান করে যাচ্ছেন অন্যদিকে নিজেরাও বিভিন্ন সমাজ সংশ্লিষ্ট বিষয়ে গবেষণারত আছেন। শিক্ষার্থীদের পেশা বেছে নিতে পরামর্শদানের পাশাপাশি সমসাময়িক বিভিন্ন বিষয়ে সেমিনার, সিম্পোজিয়াম ও ওয়ার্কশপ আয়োজনে সহায়তা প্রদান করে থাকেন।

কার্যক্রম

সমাজবিজ্ঞান বিভাগে একটি সমৃদ্ধ এবং গবেষণাবান্ধব সেমিনার লাইব্রেরী রয়েছে। যেখানে প্রায় ১০,১৯৬ এর অধিক পাঠ্যপুস্তক, গবেষণা গ্রন্থ, রেফারেন্স গ্রন্থ’ এবং জার্নাল রয়েছে। সেমিনারটিতে শিক্ষার্থীদের দৈনিক, সাপ্তাহিক এবং পাক্ষিক পত্রিকা পড়ার সুযোগ রয়েছে। বিভাগের শিক্ষার্থীবৃন্দ প্রতি বছর বিভিন্ন ধরনের স্মরণীয় ঘটনা, ছবি এবং যোগাযোগের ঠিকানা সম্বলিত স্মরণিকা প্রকাশ করে থাকে। ইতোমধ্যে সমাজবিজ্ঞান বিভাগ একটি আন্তর্জাতিকমানের অর্ধ-বার্ষিক গবেষণা জার্নাল প্রকাশ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, যেখানে বিভাগের শিক্ষকবৃন্দসহ উৎসুক মেধাবী শিক্ষার্থীবৃন্দ এবং দেশের বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে কর্মরত গবেষকবৃন্দ গবেষণা প্রবন্ধ প্রকাশের সুযোগ পাবেন। সমাজবিজ্ঞান বিভাগ পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভূক্ত সকল শিক্ষা কার্যক্রম সফলভাবে পরিচালনার পাশাপাশি বিভিন্ন ধরনের সহশিক্ষা কার্যক্রম যেমন- শিক্ষাসফর আয়োজন, বিতর্ক প্রতিযোগিতা, সাধারণ জ্ঞান প্রতিযোগিতা এবং রচনা প্রতিযোগিতার আয়োজন করে থাকে। স্নাতক (সম্মান) ও স্নাতকোত্তর পর্যায়ে ভর্তির ক্ষেত্রে সমাজবিজ্ঞান বিষয়টি শিক্ষার্থীদের শীর্ষ পছন্দের তালিকায়। সার্বিক বিচারে রাজশাহী কলেজে সমাজবিজ্ঞান বিভাগের একটি বিশেষ অবস্থান রয়েছে যা সকল পর্যায়ে প্রশংসিত।